Convegno 8 aprile 2013 – Istituto Comprensivo "Gandhi" https://www.icsgandhifirenze.edu.it Wed, 13 Nov 2019 11:30:30 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.7.8 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/wp-content/uploads/2020/02/cropped-logo_icsgandhi_512x512-32x32.jpg Convegno 8 aprile 2013 – Istituto Comprensivo "Gandhi" https://www.icsgandhifirenze.edu.it 32 32 Atti del Convegno IC Gandhi https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3511 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3511#respond Fri, 14 Jun 2013 15:46:57 +0000 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3511 Atti del Convegno 8 aprile 2013   “Dalla scuola dei progetti al progetto di scuola”                        Interventi della mattina: Federico    »

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Atti del Convegno 8 aprile 2013  

“Dalla scuola dei progetti al progetto di scuola” 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Interventi della mattina:

Federico Gianassi – Presidente quartiere 5 firenze             Intervento non disponibile  
Prof. Salvatore Tripodi
  •  Sono venuto da Torino fin qui per rendere omaggio, a titolo personale, innanzitutto ad un amico e a un dirigente scolastico…
   
Prof. Giancarlo Cerini – Ispettore MIUR
  •  Il valore aggiunto dell’Istituto Comprensivo
  
Prof. Carlo testi – D.S. ICS Gandhi, Firenze  

  • Presentazione IC Gandhi Un passo dopo l’altro

 

  • IC Gandhi Attività e risorse

 

  • Schema Linee di sviluppo POF 201215

 

 

 
 
 

 

Prof.ssa Roberta Beneforti – D.S. ICS Vinci, Firenze
  •  Sono particolarmente contenta di intervenire in questo convegno e vi ringrazio per l’invito, inizierò con un taglio un po’ insolito: non ho preparato slides o presentazioni ad effetto, ma cercherò di raccontarvi brevemente la nostra storia…
 
Prof.ssa Claudia Perlmuter – Docente Scuola Città Pestalozzi, Firenze
  •  Dalla scuola laboratorio alla wikischool
 
Prof.ssa Fiorenza Giovannini – D.S. ICS Scarperia e San Piero a Sieve, Firenze            Intervento non disponibile  

Interventi nei gruppi di lavoro:

Abilità per la vita

 

 

  

 “Partire dai bisogni: creare laboratori” – IC Gandhi Firenze  
 “Esperienza di percorso formativo”– Le Cure  
 “Le abilità per la vita…ricerca-azione nell’IC Gandhi” – IC Gandhi Firenze  
 “Tutor, peer tutoring e lavoro autonomo a Scuola-Città Pestalozzi: un approccio cooperativo e differenziato all’apprendimento” – Città Pestalozzi  
 “La comprensione e l’elaborazione dei testi disciplinari (storia) in una classe di scuola primaria” – IC Gandhi Firenze  
 “Percorsi di Ricerca-azione nella scuola primaria” – IC Gandhi Firenze

Curricolo verticale

disciplinare

  

 “Essenzialità e non enciclopedismo… lessico settoriale nel curricolo verticale” – IC Gandhi Firenze
 
 Come si costruisce un curricolo di Italiano” – IC Vinci
 
Forme e figure (programma FROSTIG)” – IC Piero della Francesca  
 “Innovazione e Senso del Bello” – I.C. Laura Lanza – Carini (PA)
 
 “Come si costruisce un curricolo di scienze” – IC Vinci  
 L’organizzazione del laboratorio di matematica” – IC Vinci
 
Interazione

scuola – territorio

  

Partire dall’ascolto… e progettare insieme”Laboratorio Permanente per la Pace  
“La progettazione congiunta del laboratorio a classe intera” – Centro Alfabetizzazione Gandhi  
“Esperienza di rapporto scuola-territorio” – IC Scarperia  
Intercultura

  

Didattica e rapporti internazionali” – IC Gandhi Firenze  
Finestre interculturali nelle discipline” – IC Gandhi Firenze  
“Girotondo intorno al mondo” – IC Gandhi Firenze  
Plurilinguismo” –Centro Alfabetizzazione Gandhi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Convegno Gandhi… ringraziamenti https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3478 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3478#respond Wed, 10 Apr 2013 21:29:51 +0000 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3478 Oltre 200 i partecipanti al convegno “Dalla scuola dei progetti al progetto di scuola”. Un ringraziamento esteso a tutti coloro che hanno contribuito all’ottima riuscita del convegno: dal lancio dell’idea,    »

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Oltre 200 i partecipanti al convegno “Dalla scuola dei progetti al progetto di scuola”.

Un ringraziamento esteso a tutti coloro che hanno contribuito all’ottima riuscita del convegno: dal lancio dell’idea, all’organizzazione di contenuti e spazi, alla realizzazione, alla partecipazione.

Grazie al Preside Carlo Testi, a tutti i docenti e al personale ATA dell’Istituto Gandhi, ai genitori e ai nostri/e alunni/e, ai partecipanti esterni vicini e lontani e anche … a chi avrebbe voluto esserci ma non ha potuto.

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Convegno Gandhi 8 aprile 2013 “Dalla scuola dei progetti al progetto di scuola” https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3476 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3476#respond Fri, 22 Mar 2013 21:23:45 +0000 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3476 In allegato il volantino definitivo del programma, la scheda di adesione al convegno e la scheda sui lavori di gruppo

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In allegato il volantino definitivo del programma, la scheda di adesione al convegno e la scheda sui lavori di gruppo

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Dalla scuola dei progetti al progetto di scuola https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3475 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3475#respond Tue, 12 Mar 2013 15:47:00 +0000 https://www.icsgandhifirenze.edu.it/?p=3475 Sono ormai passati quasi 13 anni da quando le scuole sono diventate autonome. Ma è un dato di fatto riconosciuto da tutti che gli spazi di autonomia organizzativa e gestionale    »

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Sono ormai passati quasi 13 anni da quando le scuole sono diventate autonome. Ma è un dato di fatto riconosciuto da tutti che gli spazi di autonomia organizzativa e gestionale non si sono sviluppati nella quantità e nelle direzioni sperate. È altrettanto vero che l’autonomia, finalizzata al successo formativo degli alunni, è stata interpretata in molti casi come sommatoria di progetti per arricchire l’offerta formativa spesso extrascolastica più che scolastica. Non sempre però è stato così. Molti istituti, autonomamente, hanno provato ad elaborare progetti di scuola che andassero nella direzione della ricerca, della sperimentazione e dello sviluppo, che è il modo indicato e più efficace per migliorare i risultati dell’azione educativa, pur facendo i conti con i limiti organizzativi e di risorse esistenti. Il convegno, a cui invitiamo scuole, operatori, associazioni ed enti interessati alla scuola, si propone di offrire, a partire da un numero volutamente limitato di esperienze reali, esempi di percorsi e modelli scolastici diversi che hanno in comune una dimensione progettuale unitaria e mirata alle specificità dell’istituto stesso. Intendiamo aprire e sviluppare una riflessione sui percorsi praticabili che serva ad arricchire le scuole che già hanno esperienze coerenti e che possa, inoltre, sollecitare quelle che ancora non si sono date linee progettuali unitarie e gli altri attori territoriali a definire gradualmente un proprio autonomo percorso di sviluppo in rapporto alle diverse realtà in cui operano.

Carlo Testi

Dirigente scolastico

In allegato il volantino provvisorio nel programma, la scheda di adesione al convegno e la scheda sui lavori di gruppo

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