Istituto Comprensivo "Gandhi"

Presentazione “Finestre interculturali” – Carlo Testi (2012) 

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Secondo quanto indicato nel POF del nostro Istituto, sono state aperte “finestre” per attività di conoscenza di altre culture nelle varie materie di insegnamento affrontando questi argomenti:

Esempi Anno scolastico 2009 / 2010

Scuola Primaria “Duca D’Aosta” (a.s. 2009/2010)

Cultura e problematiche del popolo ugandese [attività della Ludoteca Musicale], caratteristiche della cultura cinese [attività “A scuola in Cina per tre giorni”], con la collaborazione di operatori offerti nelle proposte de “Le chiavi della città” – “operazioni multietniche”: tecniche di numerazione e di calcolo di altri paesi (in particolare Cina e Paesi arabi). Leggende e racconti collegati ad invenzioni di oggetti e scoperte scientifiche. Conoscenza di caratteristiche della cultura cinese.

1. Miti e leggende dei popoli (progetto Comenius)
2. Ricerca sulle tradizioni multietniche in occasione di festività e ricorrenze. Analisi delle diverse abitudini alimentari
3. Miti e leggende di vari popoli sull’origine del mondo e degli uomini. Ricerca delle tradizioni multietniche in occasione di festività e ricorrenze.
4. Miti e leggende di popoli diversi sulla storia del mondo. Ricerca di tradizioni multietniche in occasione di festività e ricorrenza. Analisi delle diverse abitudini alimentari.
5. La cultura cinese dal I al IX secolo
6. Civiltà e culture anglofone
7. Testo poetico: Poesie cinesi a confronto con altre italiane. Poesie Rom
8. Attività di conoscenza di altre culture in particolare religiose. Miti e leggende di vari popoli sull’origine del mondo e degli uomini. Ricerca delle tradizioni multietniche in occasione di festività e ricorrenze.
9. Scambio culturale con una scuola cinese di Wenzhou: incontro con gli alunni cinesi in visita
10. Visita alla mostra sulla Cina imperiale a Palazzo Strozzi

Scuola secondaria di I° grado “Paolo Uccello” (a.s. 2009 – 2010)

1. Arte cinese
2. Arte araba
3. Arte giapponese
4. Approccio agli usi, costumi, credenze religiose e problematiche relative alla Cina
5. La cultura cinese dal I al IX secolo
6. Ricerca sulle tradizioni multietniche in occasione di festività e ricorrenze. Analisi delle diverse abitudini alimentari
7. Civiltà e culture anglofone
8. Musica Araba, musica Cinese
9. Fiabe di altri popoli
10. Miti e leggende dei popoli (progetto Comenius)
11. “A scuola in Cina per 3 giorni” (da Le chiavi della città – comune Firenze)
12. Cultura e problematiche del popolo ugandese (da Le chiavi della città)
13. Mostra sulla Cina imperiale a Palazzo strozzi (da Le chiavi della città)
14. Progetto “dizionario” tre lingue: costruzione carte (italiano, inglese, cinese)
15. Poesie e poeti di altre culture
16. La Turandot: rappresentazione teatrale
17. La Costituzione italiana (testo mistilingue)
18. Film con sguardo interculturale (con operatori Centro Gandhi)
19. Accoglienza e scambio con alunni cinesi in visita da noi.

Nella sezione “MATERIALE DIDATTICO – Finestre interculturali” sono consultabili le finestre aperte dai docenti nelle classi e nelle aree disciplinari