Ultima modifica: 13 Novembre 2019

Atti del Convegno IC Gandhi

Atti del Convegno 8 aprile 2013  

“Dalla scuola dei progetti al progetto di scuola” 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Interventi della mattina:

Federico Gianassi – Presidente quartiere 5 firenze             Intervento non disponibile  
Prof. Salvatore Tripodi
  •  Sono venuto da Torino fin qui per rendere omaggio, a titolo personale, innanzitutto ad un amico e a un dirigente scolastico…
    
Prof. Giancarlo Cerini – Ispettore MIUR
  •  Il valore aggiunto dell’Istituto Comprensivo
   
Prof. Carlo testi – D.S. ICS Gandhi, Firenze  

  • Presentazione IC Gandhi Un passo dopo l’altro

 

  • IC Gandhi Attività e risorse

 

  • Schema Linee di sviluppo POF 201215

 

 

 
 
 

 
Prof.ssa Roberta Beneforti – D.S. ICS Vinci, Firenze
  •  Sono particolarmente contenta di intervenire in questo convegno e vi ringrazio per l’invito, inizierò con un taglio un po’ insolito: non ho preparato slides o presentazioni ad effetto, ma cercherò di raccontarvi brevemente la nostra storia…
  
Prof.ssa Claudia Perlmuter – Docente Scuola Città Pestalozzi, Firenze
  •  Dalla scuola laboratorio alla wikischool
  
Prof.ssa Fiorenza Giovannini – D.S. ICS Scarperia e San Piero a Sieve, Firenze            Intervento non disponibile  

Interventi nei gruppi di lavoro:

Abilità per la vita

 

 

   

 “Partire dai bisogni: creare laboratori” – IC Gandhi Firenze  
 “Esperienza di percorso formativo”– Le Cure  
 “Le abilità per la vita…ricerca-azione nell’IC Gandhi” – IC Gandhi Firenze  
 “Tutor, peer tutoring e lavoro autonomo a Scuola-Città Pestalozzi: un approccio cooperativo e differenziato all’apprendimento” – Città Pestalozzi  
 “La comprensione e l’elaborazione dei testi disciplinari (storia) in una classe di scuola primaria” – IC Gandhi Firenze  
 “Percorsi di Ricerca-azione nella scuola primaria” – IC Gandhi Firenze

Curricolo verticale

disciplinare

   

 “Essenzialità e non enciclopedismo… lessico settoriale nel curricolo verticale” – IC Gandhi Firenze
  
 “Come si costruisce un curricolo di Italiano” – IC Vinci
  
“Forme e figure (programma FROSTIG)” – IC Piero della Francesca  
 “Innovazione e Senso del Bello” – I.C. Laura Lanza – Carini (PA)
  
 “Come si costruisce un curricolo di scienze” – IC Vinci  
 ”L’organizzazione del laboratorio di matematica” – IC Vinci
  
Interazione

scuola – territorio

   

“Partire dall’ascolto… e progettare insieme” – Laboratorio Permanente per la Pace  
“La progettazione congiunta del laboratorio a classe intera” – Centro Alfabetizzazione Gandhi  
“Esperienza di rapporto scuola-territorio” – IC Scarperia  
Intercultura

   

“Didattica e rapporti internazionali” – IC Gandhi Firenze  
“Finestre interculturali nelle discipline” – IC Gandhi Firenze  
“Girotondo intorno al mondo” – IC Gandhi Firenze  
“Plurilinguismo” –Centro Alfabetizzazione Gandhi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pubblicato il 14 Giugno 2013 da Angela Scialpi
Contenuto in: Convegno 8 aprile 2013

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